ALICE - Animals, Climate and Civic Education

Das Projekt Animals, Climate and Civic Education (ALICE) wird von der Europäischen Kommission gefördert und befasst sich mit dem Verhältnis zwischen Menschen und Tieren sowie damit verbundenen Aspekten. Im Zeitraum vom 28.02.2022 bis zum 27.08.2024 erstellen sechs Organisationen aus Deutschland, Frankreich und Österreich gemeinsam Lehr- und Lernmaterialien für Lehrkräfte und Schüler:innen.

ALICE bildet ethische, politische und wirtschaftliche Zusammenhänge rund um das Thema Tierrechte ab und beschäftigt sich auf Grundlage der neuesten Erkenntnisse aus der Tierverhaltensforschung mit den Bedürfnissen, Eigenschaften und Fähigkeiten von Tieren. Hauptziel von ALICE ist, Tierethik und damit verbundene Themen stärker im Unterricht zu verankern.

ALICE beschäftigt sich unter anderem mit den folgenden Fragestellungen:

• Was sind die Auswirkungen der Tiernutzung, nicht nur für das jeweilige Individuum, sondern auch auf die Erde, ihre verschiedenen Ökosysteme, ihr Klima und damit auch auf uns – den Menschen?
• Wie können Menschen motiviert werden, ihr Verhalten entsprechend zu ändern, und welche Möglichkeiten der Änderung sind denkbar?
• Welche Änderungen sind auf gesellschaftlicher und politischer Ebene nötig und wie können sie erreicht und umgesetzt werden?

Das fünfte und letzte internationale Projekttreffen fand am 07. und 08. Mai 2024 am Demokratiezentrum in Wien statt. Das Projektkonsortium nutzte das Treffen, um gemeinsam über letzte Schritte zur Erarbeitung und Übersetzung der Bildungsmaterialien, die im Rahmen des Projekts erarbeitet wurden, zu sprechen. Auch Möglichkeiten der möglichst weitreichenden Verbreitung der zahlreichen Produkte wurden im Rahmen des Treffens erarbeitet und diskutiert. Schließlich wurde das letzte Projekttreffen auch für ein gemeinsames Feedback und die Evaluation der mittlerweile mehrjährigen Zusammenarbeit im Projekt genutzt.

Das vierte und damit vorletzte internationale ALICE-Meeting fand am 14. und 15. November 2023 in Berlin statt. Die Organisator:innen von Mensch Tier Bildung e.V. luden das Projektkonsortium ein, über die finalen Ergebnisse des Projekts zu diskutieren, sie auszuarbeiten und einen weiteren Plan für die Verbreitung der Ergebnisse zu erarbeiten. Ein wichtiger Schwerpunkt des Treffens lag auf der Erarbeitung und Modifizierung der für Februar 2024 geplanten Fortbildung (Resultat 3). Ebenfalls weiter ausgearbeitet wurden die Lernvideos aus Ergebnis 4.Das produktive Meeting konnte mit der Einigung auf einen gemeinsamen Plan enden, der die weitere Zukunft und den Abschluss des Projekts im kommenden Jahr festlegt.

Das dritte internationale ALICE-Meeting fand vom 28. Februar bis 1. März 2023 in Wien statt und wurde vom Messerli Forschungsinstitut der Veterinärmedizinischen Universität Wien, einer der ALICE- Partnerorganisationen, ausgerichtet. Im Fokus des Projekttreffens standen die finale Prüfung der Graphic Novel (Ergebnis 1), die bald veröffentlicht wird, die Präsentation der nun vorliegenden Podcast-Aufnahmen (Ergebnis 2) und Arbeiten an den Ergebnissen 3 (Blended-Learning-Fortbildung) and 4 (Lernvideos). Außerdem gab es einen regen Austausch über den weiteren Verlauf des Projektes und es wurden erste Ansätze im Hinblick auf die Verbreitung der Materialien besprochen, die in den nächsten Wochen und Monaten weiterverfolgt werden.

Am 29. und 30. November 2022 fand das 2. ALICE-Projekttreffen in Amiens statt. Hier wurde aus den Arbeitsversionen der Graphic Novel, die von Studierenden der Partnerorganisation École supérieure d'art et de design d'Amiens erstellt wurden, die finale Version ausgewählt. Nach dem finalen Lektorat und der Übersetzung der Texte wird die Graphic Novel in einem hochwertigen Verfahren gedruckt und als erstes Projektergebnis im Frühjahr herausgegeben. Außerdem wird sie zusammen mit einem didaktischen Leitfaden für Lehrkräfte als PDF auf der ALICE-Website zur Verfügung gestellt. Auch an den Podcasts zum Thema Tierethik und Klima wurde gearbeitet, deren Produktion bald beginnt.

Der Projektauftakt von ALICE fand am 7. und 8. Juni 2022 am Institut für Didaktik der Demokratie in Hannover statt. Vertreter:innen der Partnerorganisationen trafen sich für zwei Tage, um die wichtigsten Grundpfeiler des Projektes zu besprechen, den Arbeits- und Zeitplan festzulegen und einander kennenzulernen. Auch die Arbeit am ersten Projektergebnis (Graphic Novel) konnte in einer engagierten und wertschätzenden Arbeitsatmosphäre aufgenommen werden. Im September findet ein digitales Meeting statt, bei dem die Skripte vor der grafischen Bearbeitung evaluiert werden. Das zweite offizielle Projekttreffen steht für den November in Frankreich an, wo die Arbeitsversionen der Graphic Novel gesichtet werden.

Das Institut für Didaktik der Demokratie wurde Ende 2013 gegründet und als Teil der Philosophischen Fakultät der Leibniz Universität Hannover etabliert. Das Institut hat sich zum Ziel gesetzt, Forschungs- und Transferaktivitäten in den Bereichen der politischen und demokratischen Bildung, der Geschichts- und Erinnerungskultur sowie der gesellschaftlichen Herausforderungen der Zivilgesellschaft im 21. Jahrhundert zu bündeln und zu profilieren.

Übergeordnetes Ziel ist es, Jugendliche und Erwachsene in die Lage zu versetzen, Schlüsselqualifikationen und -kompetenzen zu erwerben, die für eine aktive Bürgerschaft und Teilhabe auf allen Ebenen des gesellschaftlichen und politischen Lebens notwendig sind. Die Forschungsgruppe bietet ein breites Spektrum an Lehrerfortbildungen und Einführungsseminaren an, die alle Aspekte der politischen Bildung im Unterricht und beim Lernen abdecken. Die Fortbildungen werden sowohl auf Universitätsebene als auch auf nationaler und europäischer Ebene angeboten.

Kontaktperson: Michael Nagel (nagel@idd.uni-hannover.de)

Website: https://www.idd.uni-hannover.de/

Das Messerli Forschungsinstitut wurde 2010 mit Unterstützung der Messerli Stiftung (Sörenberg, Schweiz) unter der Leitung der Veterinärmedizinischen Universität Wien in Kooperation mit der Medizinischen Universität Wien und der Universität Wien gegründet. Die Arbeit des Instituts zeichnet sich durch einen breiten interdisziplinären Ansatz (Biologie, Humanmedizin, Veterinärmedizin, Philosophie, Psychologie, Recht) und eine starke internationale Ausrichtung aus. Die Forschung widmet sich der komplexen Interaktion zwischen Mensch und Tier, ihren theoretischen Grundlagen in Kognition und Verhalten von Tieren, vergleichender Medizin und Ethik. Die wissenschaftlichen Erkenntnisse sollen Leitlinien für einen verantwortungsvollen und akzeptablen Umgang mit Tieren liefern.

Kontaktperson: Ariane Veit (Ariane.veit@vetmeduni.ac.at)

Website: https://www.vetmeduni.ac.at/messerli-forschungsinstitut

Das Demokratiezentrum Wien ist eine unabhängige wissenschaftliche Einrichtung mit Aufgaben in der Demokratieforschung und der Demokratiebildung. Unsere empirische und theoretische Forschung dient der wissenschaftlichen Erkenntnis, dem demokratiepolitischen Diskurs und dem Transfer in Bildungsangebote. Demokratie ist ein offener und dynamischer Prozess und muss stets in gesellschaftlicher und politischer Zusammenarbeit neu ausgehandelt werden. Als kontinuierlicher Lern- und Gestaltungsprozess bedarf die Demokratie einer bewussten und aktiven Weiterentwicklung durch ihre Bürger*innen. Als Regierungs-, Gesellschafts- und Lebensform stellt die Demokratie den Ausgangspunkt und die Zielsetzung unserer Tätigkeiten dar.

Kontaktperson: Arne Schrader (schrader@demokratiezentrum.org)

Website: https://www.demokratiezentrum.org/

Der gemeinnützige Verein Mensch Tier Bildung e.V. wurde 2015 von Wissenschaftler*innen, Pädagog*innen und ehrenamtlich Engagierten in Berlin gegründet. Er leistet emanzipatorische Bildungsarbeit zum gesellschaftlichen Mensch-Tier-Verhältnis. Wir möchten mit dieser Arbeit Menschen in unserer Gesellschaft, unabhängig von ihrem Bildungsgrad und Alter, zur Auseinandersetzung mit dem vorherrschenden Mensch-Tier-Verhältnis anregen. Das Ziel von Mensch Tier Bildung e.V. ist, die Teilnehmenden darin zu unterstützen, ein kritisches Bewusstsein bezüglich gesellschaftlicher Fragen zu entwickeln und sich zu diesen mündig zu positionieren. 

Kontaktperson: Rhiannon Westphal (kontakt@mensch-tier-bildung.de)

Website: https://mensch-tier-bildung.de/

Die École supérieure d'art et de design d'Amiens, die aus der 1758 eröffneten École Régionale des Beaux-Arts hervorgegangen ist, ist eine öffentliche Einrichtung, die zwei Ausbildungsbereiche anbietet:

1. Fachbereich Design: Grafik- und Digitaldesign, Zeichendesign
2. Abteilung Animierte Bilder (Waide Somme): 2D-3D-Animation, Videospiele, virtuelle Realität

Diese Kurse führen zu zwei Diplomen des Kulturministeriums: zum DNA, einem nationalen Kunstdiplom, das als Bachelor-Abschluss anerkannt wird, und zum DNSEP, einem nationalen Diplom, das als Master-Abschluss anerkannt ist. 

Kontaktperson: Alisa Nowak (international@esad-amiens.de)

Website: https://www.esad-amiens.fr/

Die Evangelische Schule Berlin Zentrum (ESBZ) ist eine inklusive Gemeinschaftsschule und hat seit ihrer Gründung im Jahr 2007 ein starkes Leitbild. An unserer Schule lernen Kinder und Jugendliche von Jahrgang 7 bis 13. Zudem kooperieren wir mit der Evangelischen Schule Berlin Mitte (Grundschule). 
Auch nach 13 Jahren brauchen wir ein gemeinsam getragenes Bildungsverständnis, um die kleinen und großen Entwicklungsfelder weiterhin mutig, pädagogisch reflektiert und innovativ voranbringen zu können. 

Unser Slogan lautet: mutig – protestantisch – weltoffen 

Kontaktperson: Jana Tafankaji (j.tafankaji@ev-schule-zentrum.de)

Website: https://www.ev-schule-zentrum.de/